为帮助家长朋友正确引导孩子在集体中积极、融洽、快乐地生活，4月7日，路北家校共建平台推出第40期家庭教育讲座—以独立的心，做合群的事，主讲嘉宾是我校的孙丽爱主任。学校全体老师和家长朋友们共同学习了这期讲座内容 ，大家积极讨论交流，不仅认识到合群的重要性，还学习到了培养合群能力具体方法。
从各班学习反馈的信息中可以感受到大家越来越重视对孩子道德的培养和性格的养成。
未来社会的融合，越来越多地需要社会成员具有共赢思维、合作精神，而合作的基础，首先是合群。这期讲座的内容非常贴近学生的生活，通过学习，家长朋友们收获良多。学校和家庭将一起携手，抓住性格养成的绝佳时机，从现在做起，呵护孩子独立的个性，培养他们合群的能力，顺应社会的发展，为孩子一生的幸福奠基。
本文相关词条概念解析：
合群
合群是一种愿意与他人乃至群体在一起的倾向。儿童表现出来的亲子间依恋是合群的早期表现形式。合群是友谊、爱情、参加群体生活的基础。
呵护
呵护（hēhù）多用于较强的一方对较弱的一方照顾。只对某人、某物很在意，要去爱护她、保护她。引申：对亲人呵护、对朋友呵护、对你所爱的一切呵护。宋代诗人侯寘《水调歌头·题法华台》词：“山鬼善呵护，千载照层峦。”清代诗人采蘅子《虫鸣漫录》卷二：“羣感佛力呵护，香火日盛。”中国伟大的民主革命开拓者孙中山《伦敦被难记》第四章：“以是而予知祷告之诚……以是而予知上帝固默加呵护者也。”
