家长是孩子成长的第一任老师，家庭是学校重要的合作伙伴，家访是教育工作的重要一环。青岛市教育局开展“万名教师访万家”活动，定期举办“家长大课堂”“家长面对面”加强家校沟通，积极推进 “家校育人共同体”建设，动员各区市在家校合作方面善作善为，打造具有区市特色的家庭教育品牌。市南区深入贯彻指示精神，全面开启全员家访、家长见面会、校长会客厅、学区家长恳谈会、局长面对面等多形式、多层面的“家校携手 相伴成长”家访月及恳谈会活动。
市南区各学校围绕“家校沟通”进行专题培训，组织召开学期阶段性家长会。教师借助微、微课程的方式与家长、学生全面沟通交流，宣讲办好人民满意教育之市南路径，介绍学校和班级的教育教学特色工作，反馈学生在德智体美劳等方面发展情况，有针对性地开展家庭教育指导，对家长关心的热点问题详细说明，尽心解决家长的问题和困惑。
全员家访100%—促进家校协同
市南区各学校召开家访动员大会，开展教师家访培训，以解决问题、见到成效为导向，明确“为什么访、访什么、怎么访”等要求。依据防疫防控情况，灵活多样地开展家访活动，结合全员育人导师制建设，校长和学校领导班子成员带头家访，班主任、任课教师全面家访，并做好家访记录，形成“班级学生家访档案”家访覆盖面达到100%。通过与家长面对面、心贴心的交流，了解学生在家中的具体表现，听取家长们最真实的想法。通过家访，教师多角度了解学生的成长环境、家庭教育理念，对学生有全面的认识、分析、理解，切实因材施教。
校长会客厅—共商发展策略
市南区各学校领导与家委会代表面对面交流，解答家长疑虑，共商教育策略，共论学校发展，凝聚家校育人合力。部分学校采用“请进来”方式，邀请家长驻校听课，观摩、参与学生校园活动，全面了解学校教育教学、学生学习生活、疫情防控、食堂及校园安全等工作，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育行风建设，办好人民满意的学校，为学生的身心健康发展创造更好的环境。
学区家长恳谈会—倾听家长心声
市南区各学区分管领导与学区家长代表面对面交流，结合所在片学区的学情、校情实际，介绍市南区在办好人民满意教育中的特色工作、推进措施，征求家长对区域教育改革发展的意见和建议，进一步加强了家校，增进了学校与家长、教育与社会之间的沟通，建立教育体系，促进市南教育工作全面发展。
局长面对面—激活家校育人新动能
市南区委教育工委常务副书记、区教育体育局党组书记、局长王轶强同志与来自市南区各学区的中小学家长代表开展面对面交流。王轶强同志围绕市南区近年来在落实办好人民满意教育中的特色工作、提升措施等进行详细介绍交流。领导班子成员全面听取、现场反馈家长对市南教育各项工作的意见与建议，对家长提出的建设性意见将进行后续的追踪与调研，制定可行性方案予以落实。家长代表们对市南教育密切群众、求真务实的工作作风给予了充分肯定，一致认为“局长与家长面对面”活动使家长们进一步了解教育政策，明晰教育举措，提升科学育子能力，构建起家校教育合力。
家庭教育是学校教育的重要补充。市南区教体通过“面对面，心贴心”的家访月和家长恳谈会活动，让家长全面了解学生在校情况，密切了家校，为促进市南教育发展营造了良好环境。希望各区市进一步创新家校沟通方式，健全家校机制，畅通家校沟通渠道，总结区市经验，办好人民满意的教育，在青岛市形成浓厚的家庭教育特色和氛围。
供稿 家庭教育处、市南区教体局
本文相关词条概念解析：
家长
家长一般指父母，对孩子有教育的义务。旧称一家之主，指父母或其他监护人。一般栺未成年人的父母或监护人（自然人）。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语，但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似，属于监护人或法定代理人的一部分。
