很多同学和家长经常抱怨英文课学不好，不好学。有些同学从小是在中国长大的，来了澳洲以后理所当然地认为：英语不是我的母语，我的English自然不能和Local的同学比；而在这出生或者很小就来澳洲的同学觉得，澳洲的英文课程设置并不，就算是应付VCE考试也难以全面地提高英文。
因此当这些同学遇到SAT考试的时候，觉得这个考试的要求与自己的英文基础相差甚远，会在一开始感到沮丧。那么这些问题的关键究竟在哪？答案其实很简单！那就是， 语法学习的缺失。今天就由我们的SAT主讲老师Natalie来为大家解答学习语法的重要性。
“为什么说学习语法是学习英语的基础？”
语法的作用就是 帮助有效的表达 （Effective Expression）每个人心中的想法都是很离散的，只有在你想和别人交流你想法的时候，你才需要把它组织成语言后表达出来。在这个组织的过程中你就需要语法来帮忙：让自己的表达遵循特定的规则（比如保证单复数一致）尽量自己的表达不出现歧义（比如代词的指代明确）最后让自己的语言清晰明了（比如使用固定搭配或者平行的格式）这些的目的都是为了让你的想法“有效”的传达到你的读者或者听众。 简单来说，如果没有语法来做指引，人们是无法进行有效沟通的。
那为什么Local的同学不学语法也能顺利沟通表达呢？这是因为他们表达的意思不复杂，在英语的语言环境中日积月累学习到的基本语法规则就完全可以帮助他们表达自己或者理解别人的意思。 但如果他们想表达的意思非常复杂，或者遇到了句式复杂的一篇文章的话，他们也会出现困难。
事实上， 我们多年的教学中，也有很多的ABC甚至local的澳洲学生，我们发现他们的语法在SAT的要求面前也可以说是0基础，并不一定什么优势。
因此大家也可以理解为什么美国名校入学考试（不管是SAT还是ACT）都要扎扎实实地考察语法， 因为不掌握好语法是没有办法应对大学的要求和学习的。
什么叫扎扎实实，就是说你很难凭着所谓的语感或者印象做对每道题目。每一道题，每一个选项都有SAT精心设计的考点，这些考点的依据不是语言习惯，更不是感觉，而是正规的语法和权威的字典辞典。因为SAT对学生的要求就是规范书面英语 （Formal Written English） -- 表达准确，逻辑清晰，简洁流畅。
“我觉得自己语法还不错啊，平时学校老师也没说有什么问题。”
事实上据我所知，基本所有澳洲的学校都不教语法的，主要原因就是VCE或IB 都不会考察语法，而这一点也体现了澳洲教育和美国的差异。
你如果觉得自己语法基础还不错，不如试着做一份旧SAT的语法section。 一个大概的好的标准是，如果你的错误率能稳定在每个Section 35道题目最多只错1题，那么你才可以称得上语法基础不错。在我的教学经验里我只遇到过一位同学，从小就接受了校内教育以外的正规语法学习，所以英语水平确实比一般意义上的成绩好的同学要更好。但虽然他在第一次老SAT考试中就拿到到了Writing740（满分800）的高分， 可他依然觉得语法题做起来并不容易也常常不稳定，还是需要专业的指导和培训。
因此我认为， SAT的Writing Section对于每个在澳洲读书的孩子来说，都应该有潜力做到错一个甚至不错，因为这并不难，而且你应该做到。但这也并不容易，SAT考试陷阱很多， 只有在平时练习时就稳定保持在只有1题的错误率，考试时才能保险不出现偏差。
“学语法有必要上课么？平时积累或者自学不可以么？我有很多语法书看看自学可以么？”
如果你有很多，很多，很多的时间来准备SAT，或者你对自己的要求并不高，例如SAT目标分数在1300左右（满分1600）那么不学习语法也算勉强过得去。
但学习任何东西最好的方法就是将它变成一个，语法更是如此。我做的，其实就是帮学生们在短时间之内搭建一个语法框架，让他们不仅知道英文该怎么说怎么用，还知道为什么这么用，也知道SAT考不考，并且怎么考。这个语法框架不只适用于SAT，对VCE或IB，又或是以后考研究生的GMAT/GRE都是非常有用的。 所以，其实一直以来也有非SAT的同学，单纯想补语法的同学，参加我们的Foundation Course同样受益匪浅。
另外，关于语法书的问题，SAT语法有它自己的规则，这个游戏规则不一定跟某一本语法书或辞典一样 （尤其是非美国人编写的）我和我的学生们已经找到太多有出入的例子了。所以，如果你不能判断的话，不妨先拿给我，看看符不符合SAT的出题思路，千万不要用错材料走了弯路。
2021第一学期的Foundation Course正在报名中。课程表如下：
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本文相关词条概念解析：
语法
语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。语法有两个含义，一指语法结构规律本身，即语法事实。一指语法学，是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明。语法事实本身没有分歧，但由于语法学者占有的材料，观察角度，分析方法不一致，语法学体系是有分歧的。语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成，变化和分类规律。句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则。
