申请美高的家长肯定都知道，3月10号对于所有申请美高的学生来说都是非常重要的一天，因为这天是美国学校发榜的日子。相信在很多学生收到心仪录取offer的同时，也有很多学生没有收到，那么这时候应该怎么办呢？补录一定是最好的选择，今天小编就给各位家长和学生整理了我们补录的成功案例。感兴趣的家长抓紧时间我们~
1、维勒中学
标化成绩：托福，SAT
在读学校：美国某公立中学
学生优势：罗德岛排名第一的高中，去年我们是补录了两名学生，一个学生托福93分，SAT1340，10年级，这个家长两年前就过我们，当时他是通过邻居申请到了纽约的一所学校，并不满意，后来找我们补录。
在这种情况下，我们迅速的帮他学校，他对学校非常挑剔，当时只限纽约麦哈顿，他还限最顶尖的，当时是在洛杉矶和东北部，我们帮他找到了维勒中学，帮他争取到位置，又亲自带孩子去面试，很快学校就给出了录取。
孩子是上外毕业的，特长并不是很多，但是他马术非常好，学校成绩也非常不错。
2、波利预科走读学校
标化成绩：TOEFL、SSAT
在读学校：杭州某国际学校
学生优势：W学生在校成绩优秀，在班级名列前茅。兴趣爱好非常广泛：喜欢绘画，足球，主持，志愿者活动等等。学生绘画和体育方面很强，曾经举办个人画展，代表学校参加足球比赛，一直是学校足球队队员。学生曾经多次参加国外参观和学习的夏令营活动，该生是一个聪明，自信，阳光，优秀的学生。
3、塔山中学
标化成绩：TOEFL、SSAT
在读学校：安徽某公立学校
学生优势：
该生找到我们的时候已经是处于补录阶段了，申请时间很紧张，他没有标化成绩，这在申请中给我们带来了很大的困难和，我们的老师一边指导学生积极参加考试，另一方面积极跟学校沟通，努力展现孩子其他方面的优势表现。
该生能力能力出众，有自我规划人生的能力，有良好的自我意识和自控能力，也有自我调控情绪的能力，自我物品的能力也比较强。他沟通能力较好，能有效地收集信息，做出逻辑分析和判断，善于观察，对新鲜事物具有很强的好奇心。
4、弗林特山学校
标化成绩：TOEFL，SSAT
在读学校：美国某私立学校
5、兰登男校
标化成绩：无
在读学校：澳大利亚某中学
学生优势：J同学是一位全面发展的学生，在学术、运动和艺术方面都有卓越表现。球类运动是他的最爱，棒球、网球、篮球、足球和乒乓球等他无所不会，钢琴、长笛等乐器也丰富了他的生活。这些爱好和特长助力他获得多所学校的offer。美国学校注重培养孩子学术、体育和艺术方面的全面发展，J同学的这些特长和爱好使得他被多所学校垂青。
本文相关词条概念解析：
学校
学校（英语：School）教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，职工是教师、教工、辅导员，名称起源于民国，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。学校是教师职业的活动场所，也是教师专业发展的组织环境。
