我高一时连文言文读都读不通，高二时可以准确翻译文言文，高考时文言文直接拿了满分。
而我的文言文水平之所以能够芝麻开花节节高，完全得益于文言文辅导书。所以对于高中文言文成绩怎么提高这个问题，我觉得工欲善其事必先利其器，如果你想提高文言文成绩，就请先给自己找好“学习帮手”
以下两本文言文辅导书是我穿越书海，专为你而选，赶快收下吧~
真题文言文—《高考真题文言文逐句注解》—用于刷题并掌握各题型的解题方法
跟其他文言文辅导书相比，这两本书把文言文讲的更专业、更透彻，因为全书只讲文言文，而且是抽丝剥茧地讲。就拿以真题文言文来说：
首先，一句一句讲解文章，可以帮你读懂每一篇文言文。所有文言文都是一个句子一个句子拆开揉碎了讲的，句子中的重点字词和语法知识点都有，像什么实词虚词、通假字、一词多义、古今异义、基本句式、特殊句式、文化常识......一个一个讲，让你的文言文理解起来就跟理解现代文一样溜！
另外，一步一步分析试题，可以帮你又快又准确地做题。高考要考的4大文言文题目（断句题、文化常识题、文意理解题、翻译题）每一题都有详细的解题步骤，一学就会，做起题来特别方便，还不容易错，可以让你越做越起劲。
高中文言文成绩怎么提高？高中三年，如果你能利用好这两本辅导书，我相信，你的文言文成绩一定会一年更胜一年。
不过文言文和现代文毕竟有差距，在学习的时候肯定会遇到很多问题，但具体会遇到哪些问题，这因人而异。我把自己以前学习文言文时经常遇到的问题整理了一下，你可以看看，到时候万一你也遇到了，就可以参考拿出来参考一下，防止弯路。
问题1：刚开始学基本读不懂文言文
解决方法：文言文读不懂说明你对一些文言文字词和语法掌握的还不扎实，这个时候要多读多积累。用文言文辅导书一点一点去突破。比如实词部分，多巩固课内，多背多记。虚词掌握常考的几个虚词词义，学习简单的文言文语法，理解并积累词类活用，一词多义以及古今异义的文言现象，掌握一些特殊句式，最后再去读一些课内课外的文章来提升。高中文言文成绩怎么提高？这样效果就会比较好。
问题2：文言文实词和虚词太多记不住
问题3：文言文特殊句式很难懂
解决方法：文言文特殊句式包括判断句，倒装句（宾语前置，定语后置，主谓倒装，状语后置等）被动句和省略句。想要掌握这些，就要精读每篇文言文，读一句分析一句，这样读得多了，分析得多了，一看就懂了。
问题4：翻译文言文时感觉乱糟糟的，不会组织语言
解决方法：针对文言文的翻译，你要先抓住文言文的关键词，就是老师经常强调的得分点，一般包括一些重点实词（通假字，一词多义，词类活用或古今异义词）重点虚词，特殊句式语序的调整，具有固定含义的固定词。其它部分以直译为主，一个一个去翻译，组织语言把话说通顺就可以了。
问题5：文言文能读懂，但题还是不会做
解决方法：多做题多总结，具体的做题方法可以参考《高考真题文言文逐句注解》
高中文言文成绩怎么提高？如果你真的能下功夫，把教材上的17篇文言文和真题中的15篇文言文学透彻。那么你就能把文言文中晦涩难懂的字词和句式一网打尽，到时候随便给你一篇文言文，你都能很快读懂并做对题。文言文成绩自然也会蹭蹭往上涨喽。
本文相关词条概念解析：
文言文
文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语，最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
