在初中课程中
历史是记忆点较多的一门科目
许多学生常为记错、记混而苦恼
在庆云县第四中学
有一位有趣的老师
他将历史课编成歌曲
带领学生们载歌载舞记住知识点
这些精彩的瞬间在短平台上
学生称他为“有才”老师
趣味唱跳让知识点单曲循环
这首干货满满的歌曲，创名叫张志猛，是庆云县第四中学初一年级的一名历史老师，28岁的他已从事教学工作五年时间，因性格活泼又喜欢尝试新鲜事物，时常与学生们打成一片。“越是简单、基础的东西越容易记混，很多学生提不起兴趣。” 张志猛告诉记者，自学生时期他就有编顺口溜记知识点的习惯，且该方式屡试不爽。
“我常在课下听学生们哼唱网络上的流行歌曲，既然歌词能记住，那我就把知识点变成歌词！”自2018年开始，没有任何音乐基础的张志猛先后编写了10余首历史知识点歌曲，内容涵盖秦始皇、新中国成立、第二次世界大战等重要历史事件和课程单元。他将知识点与网络歌曲相结合，让学生唱起来押韵、顺口。有时，学生在考试时时常会情不自禁地哼唱起来，神奇的记忆效果更是直接体现在答卷上。
活泼课堂效率翻倍
逐渐地，课间跑操、食堂用餐、课堂提问等校园中原本司空见惯的场景，都成为了张志猛手机镜头中的焦点，学生们也在镜头中逐渐变得轻松活泼，师生之间的逗趣场景让人在捧腹大笑的同时也感受到师生之间最淳朴的爱。
如今，张志猛在学校的支持下成立了“表演”社团，时常利用课余时间与学生们一起创作作品。“活泼的氛围是为了让学生们有兴趣学习，轻松的学习，并不等同于随意打闹。” 张志猛说。
平等沟通融化青春期“叛逆”
初中阶段的学生们正处于青春期，学生们时常迸发的叛逆情绪往往是老师们最为头痛的问题，但张志猛如今负责五个班级的教学，叛逆期却从未成为他的教学困扰。“教育是需要双向沟通的，你想让学生听你说，就要先听学生们说。”他透露，用心交流是他抵御学生叛逆情绪的法宝。
不仅如此，张志猛主张与学生保持平等的关系，充分尊重学生的人格。因此，即使遇到学生考试成绩不理想的情况，他也从不会采用罚抄作业的方式，更不会以罚站等方式体罚学生。“学生犯错是在所难免的，作为老师的职责是引导和纠正，而从不是要求和指责。”他说。
张志猛表示，能够被学生们当成朋友看待，是他从事教育工作以来最为荣幸且自豪的事情。
本文相关词条概念解析：
学生
学生（student）一般指正在学校、学堂或其他学习地方（如家中、军队等等）受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为：小学生、中学生、大学生（专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲：道生一，一生二，二生三，三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生，应该先学而后生，不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧，还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化，有所提高。
